托福机经预测
 
2015年11月21日托福真题回顾

 
阅读
A卷托福阅读:
1、宇宙起源的两个理论。一个是Bigbangtheory, 这个理论说宇宙扩张有beginning有end;一个是静止的理论。是宇宙扩大不是因为爆炸,是在星体之间形成了新的物质但是这种物质观测不到。所以宇宙没有变大密度也没变?这种理论跟哲学可以结合因为它既没有开始也没有end。
2、讲罗马帝国的衰败,分成东罗马西罗马,然后简单一对比,说东罗马人多商业活动多啥的。主要好像是讲罗马帝国衰败导致的大型什么的衰败。
3、讲电在美国的发展应用。在各个行业的发展有哪些好处,到最后说在1920年左右大部分American还是认为不profitable的。
A卷托福阅读词汇题:
rudimentary=primitive、compatible=consistent、significant=important、endure=survive、notion=idea、hazardous-dangerous、commonplace=ordinary、acute=severe
B卷托福阅读:
1、生物要在E这个咸水淡水交汇的地方生存要有调节体内盐分和水分的能力。讲了两个物种,osisconfromer和osisregulator,区别有点不记得了。
2、早期农业灌溉技术,先讲了人工水渠,还有堤坝的作用,再讲过度灌溉造成土地盐渍化,最后讲怎么开发斜坡上的土地,解决水量问题。
3、大陆板块运动理论的形成。大家都认为地图上美洲大陆和欧洲,非洲能拼上,但开始没有人承认。一个科学家taylor认为地球引力和月亮的关系导致了大陆的破解,但被驳斥。后来正主来了,就是那个魏格玛什么的提出美洲和非洲沿岸的化石有相似性,又有科学家不断发现证据证实了他的观点。
B卷托福阅读词汇题:
dismiss=reject、relatively、eminent=distinguish、optimal
 
口语
1.有很多作业时会怎么解决。
 
 
2.是否接受disagree   teacher的行为。
 
 
3.outsider付费使用校内gym,学生依旧免费,设施和空间都足够。女生同意第一gym设施老化,有钱买新的;第二学校在small town ,不会crowded.
 
 
4.generlizing.小孩小时候以为一个词就只一个东西,后来 就知道这是指一类东西。举例教授儿子三岁知道train指toy train,看见real train很 confuse四岁就知道了这些都是train。
 
 
5.男生过两周final week之后要和french club 去Montreal,但是现在没钱买车票。
解决:要么多在餐馆打工,但是马上有考试。会很忙;要么把吉他卖给同学,反正买了两年也不会弹。
 
 
6.顾客忠诚度的两个好处。第一,spread positive message告诉朋友自己喜欢的店,无形増加新客户。第二,helpful behaviour老师在自己喜欢的书店,帮一个人找了历史。
听力
1.学生在杂志上看到一个叫iceberg建筑很感兴趣,讲了 —下材料使用,然后iceberg注很快所以可以帮助抵消tax 带来费用。教授问学生去一个什么活动,学生问不是voluntary吗?(重听题)
 
2.第二个对话是学生问网站连接问题,之后想获得一个工 作,学生说了一大堆他的做website总结,就是大家都追求快但他们小组还关注feedback。
 
 
3.有一篇讲eel population很难测:先讲它们在大洋到处走,只在一个地方产卵,有一些 expert认为这个动物适应环很广所以不会面临问题;后来一些agencies测到数量下降,但它们认为足life cycle所 以也没有问题,之后说的记不住了应该大概就是为测局部所以是不准。
 
4.有一篇艺术的:真足好多没懂,讲art restoration 一个女生先说repainting,老实说你引出了争议:现在实讲了个家例子,之后说技术进步repainting广泛,还提到个national什么的忘了这里我漏了个点,但有人反对 说忽略了intention。
 
5.chemistry原来不认为是科学,是很practical的东西. 然后讲艺术对chem的影吶,一个什么utensil.温度对硬度改变,然后提到copper?, —个足glass无意发现用到一种plant;最后提了个关于chem的记软说明很发达。
 
 
6.文明消失原因是否是环境:第一个是通过测河床一个构质说明driest,反驳这段时间有特例;又说是climate change,貌似足沏wetland animal比例判断,又被反驳,最后提到人cut forest也会引起气候变化。
 

写作
综合写作:是否应该扩大种植棕榈树
阅读: 应该扩大种植棕榈树
1. 可以减少森林的采伐;
2. 棕榈油可以作为机动车燃料,减少二氧化碳的排放,改善环境问题;
3. 棕榈油利润高,可以帮助小部分农民摆脱贫困。
听力反驳:不应该扩大种植棕榈树
1. 有高产量就会有高需求,农民就会开垦更多的林地来种植棕榈树;
2. 这种燃料需要泥煤来清洁,而泥煤本身会产生更多的污染;
3. 商业公司看到有利可图就会买农民的地,这样农民真正获取的利益并不多。
独立写作:
Do you agree or disagree with the following statement? The most important thing that people have learned is from their families.
是否新题:是
题材:教育类
观点: 不同意,人学到的最重要的事情应该源于我们的思考和经验的积累。
写作思路:
1. 个人理智的形成必须来源于深刻的思考,有了这些重要的思考方法我们才能够理智地思索一些重要的抽象问题,而不是像动物一样。
2. 个人潜能的实现必须通过接触社会来获得。只有通过和他人交往,我们才能发现自己的价值,发挥自己的潜能。
 
 
听力
1.学生在杂志上看到一个叫iceberg建筑很感兴趣,讲了 —下材料使用,然后iceberg注很快所以可以帮助抵消tax 带来费用。教授问学生去一个什么活动,学生问不是voluntary吗?(重听题)
 
2.第二个对话是学生问网站连接问题,之后想获得一个工 作,学生说了一大堆他的做website总结,就是大家都追求快但他们小组还关注feedback。
 
 
3.有一篇讲eel population很难测:先讲它们在大洋到处走,只在一个地方产卵,有一些 expert认为这个动物适应环很广所以不会面临问题;后来一些agencies测到数量下降,但它们认为足life cycle所 以也没有问题,之后说的记不住了应该大概就是为测局部所以是不准。
 
4.有一篇艺术的:真足好多没懂,讲art restoration 一个女生先说repainting,老实说你引出了争议:现在实讲了个家例子,之后说技术进步repainting广泛,还提到个national什么的忘了这里我漏了个点,但有人反对 说忽略了intention。
 
5.chemistry原来不认为是科学,是很practical的东西. 然后讲艺术对chem的影吶,一个什么utensil.温度对硬度改变,然后提到copper?, —个足glass无意发现用到一种plant;最后提了个关于chem的记软说明很发达。
 
 
6.文明消失原因是否是环境:第一个是通过测河床一个构质说明driest,反驳这段时间有特例;又说是climate change,貌似足沏wetland animal比例判断,又被反驳,最后提到人cut forest也会引起气候变化。
 
 
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