托福机经预测
2015年5月30日托福真题回顾
口语
托福口语真题：
1. 假设你有一个朋友是学business的但是他不喜欢，他想要abandon现在的major，想学music要你给建议
2. Face a challenge,喜欢独自面对还是寻求帮助?
3. 一个学生的proposal建议把graduation ceremony搬到outdoor比如草坪，这样大家可以欣赏风景,还可以容纳更多的人，如果在hall举行就沒有足够的座位。听力中男生反驳大家主要的注意力是在典礼上，不会太多关注景观.而且也可以参加完典礼以后再去看风景，另外班里的人不多，而且其实TV就己经可以收看到现场的直播。
4. A开头的一种动物的behavior。为了avoid stronger animal会做出—些行为或者放出一些信号以示弱.听力里教授举了wolf为例子，当狼群为了食物争夺的吋 候.小的狼会低下自己的的头以避免伤害。这时候大的狼会不去伤者它们。
5. 听力中女生要搬出公寓，因为公寓的隔壁需要维修并且持续很长一段时间严重影响她的学习，男生建议rent a new apartment,但是女的考虑到太贵了，或者考虑可以在图书馆学习，但是有太多东西要搬，比如电脑和其他的stuff.会很麻烦.
6. 听力中professor讲了两个strategies可以让公司的产品更吸引顾客。第一个是improve the quality of products,第二个是当quality和其他公司一样的时候，就emphasize the characteristic of products.
写作
综合写作：一种giant bird因为太大而引发的各种问题
阅读：
1. 鸟的翅膀太大，起飞困难，因为会打到旁边的东西
2.鸟的肌动力不足，即使飞上天长时间挥动翅膀也挺困难
3.鸟太大所以没有predator,而且通过飞去catch prey没有意义
听力反驳
1. 鸟可以借助running start
2. 鸟不需要长时间挥动翅膀，它可以盘旋，（还举了其他几种大型鸟的例子）
3. 正因为如此，它有利于捕捉live animal
独立写作：
When you have a friend for a long time,whether you will continue the frendship even he or she does something you donot like.
阅读
1.戏剧与电影等录下来的表情不同，演员会因观众的反馈而感到兴奋，从而达成表淸中洧员与观众的交流。因此 许多电影演员会隔一段时间就回去表演戏剧。看戏剧的观众 会因为一个时间段来看同一台戏，喜欢同一个淸员而形成一个圈子，而看电视和电影更多还是自己观赏，不会形成这种交流，也就不会产生如大家鼓掌等强烈的反馈。而且， 观众鼓掌不仅为演员也为自己，因为他们理解并欣賞了演出。戏剧寅出不会像固定在录制电影中的表情毫无差错，演员的表情每晚都有微妙的差异。虽然只有行家才能看出来，但参与戏剧制作的工作人员对此一清二楚，并知道正是如此，戏剧才因此与众不同。洧员会根据前几晚的表演自我提升，并时刻因犯错的可能警醒着，其他剧人员也是如此。
2.许多因素影响海洋生态环境，太阳辐射对水体的影很重要。99%的辐射在浅层的50-100m吸收，长辐射先被吸收，短辐射会到更深处，这也是大梅看起来蔚蓝的原 因。大部分有机物只能在找层存活，因为此处有光可以进行 光合作用，例如在海岸存活的K生物。尽管能够有生物存 在，它们也往往是单细胞的。由于找层水ffi高而底层低，会 存在一个水ffl变化的临界点。在水体深处，黑喑而缺乏氧气，但一元素营养会下沉。季节性的一种风会有助于 水体内垂直方向的交换，表层氧气下去而底层营养上来，从 而养更多生物。区的湖泊缺乏这种交换，就要靠流 入的径流带来表层营养。
3.预地震的方式中，一种是long-term,会分析以往地震数据，预测地区未来地震发生的时间间隔。另一种short- term.会根据地面上各种效来预测。比如石块也许会膨 胀，因为地下微波的影响。地下水的变化也会有影响（这段具体的忘了）。这种猜测建立了五种模式，但实际的地震预测比这中复杂许多，然后举了个具体案例。
听力
对话1
听力话题类别：生活场景类-咨询
新旧情况：新题
听力文本大意:
学生申请auditorium,但是没有得到回执。他就跑去facility room问情 况。老师说你居然跑来这里问，你应 该收到我们的回执email了（题目） 但是学生说并没有。然后老师就 check 了一下，然后说并没有你的名字。可能是有两个同名的人申请一个 auditorium,或者是lost了 (题目〉。 然后老师帮他另外安排了个房间，最 后电脑出了问题学生说我一会下课帮 你修。然后就愉快地结束了。还有个 问题是问为什么要周二早上要教室，因为教授要走？
对话2：
听力话题类别：学术讨论类-作业内容
新旧情况：新题
听力文本大意:
教授让学生检查引用教据来源，因为她发现这些数据的 提供者在网上收买数据。学生说会检查，并问起自己的论文。他认为某事物不一定全有害，教授说其影响尚不能搞定，但N地区的确无大影响，学生可以重点写这个案例。
讲座1：
听力话题类别：生物类
新旧情况：新题
听力文本大意:
对Ageing的猜測，一个是没人都有内在的生物钟，另一个是氧化理论。由于03的存在，细胞氧化从 而破坏他细胞DNA。一个实验证明控制饮食后确延长了寿命，看来是延缓氧化的作用。但最近的实验证明其实不是延缓而是加快，并产生了一种有益的DNA，所以才延长了寿命。
讲座2：
听力话题类别：人文心理新旧情况：旧题（2014-12-6大陆）
听力文本大意:
心理学家对性格的研究。FMIR可以重点显示脑部血液流动情况，从而研究性格与脑活动的关系。而普通的药理MIRR能显示脑结构。女生问，为何不用问卷。老师答，问卷有时不可靠，但不能说传统谓查法充全没用。在一个A实验中，人们看到一些图片，一年以后相同的人对相同的图片作出了相同的反馈。证明性格在长时间内是稳定的。然而，性格研究也许是谬误的，因为存在一些过度解读。这时，传统谓查法就显现了长处。
讲座3：
听力话题类别：人类学
新旧情况：新题
听力文本大意：
ethics:用一个法国青年的例子说明 功利主义的观点和另一个人的观点。 那个人是Reject功利主义观点的。他 认为人做出决定应该建立在能对决定 负责的基础上。曾经英国米勒认为大多数人带来最大利益。但有这样一个案例，英国青年有老母需要照顾，但英法战争爆发了，母亲VS祖国。如果参战，为人民带来利益，但死在战场就无人照顾老母了。米勒的观点其实并没有告诉青年如何选择。而让某某的核心观点是你做了选择，就要为自己的选择负责。
讲座4：
听力话题类别：环境科学
新旧情况：新题
听力文本大意：
巴拿马海道对古气候主要是ice age 和glacier的影响。冰期的形成也许是因为南北美之间形成了一个地方，阻隔了大西洋和太平洋的水体。大西洋北美区域形成上行风带走水汽，此地区降水减少，水体更咸冰点改变。
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托福口语真题：
1. 假设你有一个朋友是学business的但是他不喜欢，他想要abandon现在的major，想学music要你给建议
2. Face a challenge,喜欢独自面对还是寻求帮助?
3. 一个学生的proposal建议把graduation ceremony搬到outdoor比如草坪，这样大家可以欣赏风景,还可以容纳更多的人，如果在hall举行就沒有足够的座位。听力中男生反驳大家主要的注意力是在典礼上，不会太多关注景观.而且也可以参加完典礼以后再去看风景，另外班里的人不多，而且其实TV就己经可以收看到现场的直播。
4. A开头的一种动物的behavior。为了avoid stronger animal会做出—些行为或者放出一些信号以示弱.听力里教授举了wolf为例子，当狼群为了食物争夺的吋 候.小的狼会低下自己的的头以避免伤害。这时候大的狼会不去伤者它们。
5. 听力中女生要搬出公寓，因为公寓的隔壁需要维修并且持续很长一段时间严重影响她的学习，男生建议rent a new apartment,但是女的考虑到太贵了，或者考虑可以在图书馆学习，但是有太多东西要搬，比如电脑和其他的stuff.会很麻烦.
6. 听力中professor讲了两个strategies可以让公司的产品更吸引顾客。第一个是improve the quality of products,第二个是当quality和其他公司一样的时候，就emphasize the characteristic of products.
写作
综合写作：一种giant bird因为太大而引发的各种问题
阅读：
1. 鸟的翅膀太大，起飞困难，因为会打到旁边的东西
2.鸟的肌动力不足，即使飞上天长时间挥动翅膀也挺困难
3.鸟太大所以没有predator,而且通过飞去catch prey没有意义
听力反驳
1. 鸟可以借助running start
2. 鸟不需要长时间挥动翅膀，它可以盘旋，（还举了其他几种大型鸟的例子）
3. 正因为如此，它有利于捕捉live animal
独立写作：
When you have a friend for a long time,whether you will continue the frendship even he or she does something you donot like.
阅读
1.戏剧与电影等录下来的表情不同，演员会因观众的反馈而感到兴奋，从而达成表淸中洧员与观众的交流。因此 许多电影演员会隔一段时间就回去表演戏剧。看戏剧的观众 会因为一个时间段来看同一台戏，喜欢同一个淸员而形成一个圈子，而看电视和电影更多还是自己观赏，不会形成这种交流，也就不会产生如大家鼓掌等强烈的反馈。而且， 观众鼓掌不仅为演员也为自己，因为他们理解并欣賞了演出。戏剧寅出不会像固定在录制电影中的表情毫无差错，演员的表情每晚都有微妙的差异。虽然只有行家才能看出来，但参与戏剧制作的工作人员对此一清二楚，并知道正是如此，戏剧才因此与众不同。洧员会根据前几晚的表演自我提升，并时刻因犯错的可能警醒着，其他剧人员也是如此。
2.许多因素影响海洋生态环境，太阳辐射对水体的影很重要。99%的辐射在浅层的50-100m吸收，长辐射先被吸收，短辐射会到更深处，这也是大梅看起来蔚蓝的原 因。大部分有机物只能在找层存活，因为此处有光可以进行 光合作用，例如在海岸存活的K生物。尽管能够有生物存 在，它们也往往是单细胞的。由于找层水ffi高而底层低，会 存在一个水ffl变化的临界点。在水体深处，黑喑而缺乏氧气，但一元素营养会下沉。季节性的一种风会有助于 水体内垂直方向的交换，表层氧气下去而底层营养上来，从 而养更多生物。区的湖泊缺乏这种交换，就要靠流 入的径流带来表层营养。
3.预地震的方式中，一种是long-term,会分析以往地震数据，预测地区未来地震发生的时间间隔。另一种short- term.会根据地面上各种效来预测。比如石块也许会膨 胀，因为地下微波的影响。地下水的变化也会有影响（这段具体的忘了）。这种猜测建立了五种模式，但实际的地震预测比这中复杂许多，然后举了个具体案例。
听力
对话1
听力话题类别：生活场景类-咨询
新旧情况：新题
听力文本大意:
学生申请auditorium,但是没有得到回执。他就跑去facility room问情 况。老师说你居然跑来这里问，你应 该收到我们的回执email了（题目） 但是学生说并没有。然后老师就 check 了一下，然后说并没有你的名字。可能是有两个同名的人申请一个 auditorium,或者是lost了 (题目〉。 然后老师帮他另外安排了个房间，最 后电脑出了问题学生说我一会下课帮 你修。然后就愉快地结束了。还有个 问题是问为什么要周二早上要教室，因为教授要走？
对话2：
听力话题类别：学术讨论类-作业内容
新旧情况：新题
听力文本大意:
教授让学生检查引用教据来源，因为她发现这些数据的 提供者在网上收买数据。学生说会检查，并问起自己的论文。他认为某事物不一定全有害，教授说其影响尚不能搞定，但N地区的确无大影响，学生可以重点写这个案例。
讲座1：
听力话题类别：生物类
新旧情况：新题
听力文本大意:
对Ageing的猜測，一个是没人都有内在的生物钟，另一个是氧化理论。由于03的存在，细胞氧化从 而破坏他细胞DNA。一个实验证明控制饮食后确延长了寿命，看来是延缓氧化的作用。但最近的实验证明其实不是延缓而是加快，并产生了一种有益的DNA，所以才延长了寿命。
讲座2：
听力话题类别：人文心理新旧情况：旧题（2014-12-6大陆）
听力文本大意:
心理学家对性格的研究。FMIR可以重点显示脑部血液流动情况，从而研究性格与脑活动的关系。而普通的药理MIRR能显示脑结构。女生问，为何不用问卷。老师答，问卷有时不可靠，但不能说传统谓查法充全没用。在一个A实验中，人们看到一些图片，一年以后相同的人对相同的图片作出了相同的反馈。证明性格在长时间内是稳定的。然而，性格研究也许是谬误的，因为存在一些过度解读。这时，传统谓查法就显现了长处。
讲座3：
听力话题类别：人类学
新旧情况：新题
听力文本大意：
ethics:用一个法国青年的例子说明 功利主义的观点和另一个人的观点。 那个人是Reject功利主义观点的。他 认为人做出决定应该建立在能对决定 负责的基础上。曾经英国米勒认为大多数人带来最大利益。但有这样一个案例，英国青年有老母需要照顾，但英法战争爆发了，母亲VS祖国。如果参战，为人民带来利益，但死在战场就无人照顾老母了。米勒的观点其实并没有告诉青年如何选择。而让某某的核心观点是你做了选择，就要为自己的选择负责。
讲座4：
听力话题类别：环境科学
新旧情况：新题
听力文本大意：
巴拿马海道对古气候主要是ice age 和glacier的影响。冰期的形成也许是因为南北美之间形成了一个地方，阻隔了大西洋和太平洋的水体。大西洋北美区域形成上行风带走水汽，此地区降水减少，水体更咸冰点改变。
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