托福机经预测
2015年1月25日托福真题回顾
阅读：
1.说的是生命的形成。刚开始说地球早期火山爆发使得地球上有很多大气，后来就形成了一些简单的植物，后来这些 植物吸收了那些甲烷和二氧化碳光合作用产生了氧气和水 (后来有了海)有些简单生物就在海里形成了。氧气多了以后形成了一个氧气保护膜，使得地球气温不太高,生物不受SUV伤害（这里有一个对比）太阳系上其他行星因为没有这个氧气保护层所以没办法形成生命。
2.树木自己会脱落树枝，原因有好几个；细小的树枝吸收了碳水化合物超多它们自己能生产的，所以就脱落了。说一个对比，有些树木，比如柳树，脱枝是因为propagate。还有些是因为那个地方太干燥缺水。还有些因为自然灾害。有些树会manage自己的树枝，长的树枝用于什么忘记了， 短树枝用于开花结果。
3. hunting gathering到种植业的转变。一开始说为什么形成农业种植业，有说到agriculture给人们提供了充足的营养。后面说到农业种植的发展，导致trade的发生和发展，然后更多的人就种东西而不是狩猎了。后面说到种植业发展 的几方面好处。但是造成了很多间题，比如人口増长，分配不均，famine等等。
听力:
Conversation1：一个女生去找pro,说很抱歉咋天的 Lecture没有上，因为他去参加一个debate tournaments,好像说很多地方的人都来到Texas比赛，他貌似对比赛结果也挺满意的，然后女生间pro,咋天上课 内容讲了什么内容？ pro说讲的是art,说有一个人画画出名，但是很少有人知這她也精通sculpture,并且加入了 movement,使得很special,最后教授说你还是看书吧。
Lecture1: 珊瑚和Z的共生关系：说珊瑚我们都知這什么， 反正没有考题。然后老师说珊瑚和Z是共生关系，Z可以帮助山湖进行光合作用，提供食物。然后一个男生间怎么可能进行光合作用呢？他在海底啊，老师说太阳光就到睡眠，他就可以利用了，反正就是可以供他进行光合作用，并列逻辑，教授又说了一个Zdenka作用。转折，但是Z也会对珊瑚有副作用：珊瑚的颜色就是因为Z来的，这里有考点我记 得没有说predator,但是有选顶说了什么有颜色可以防止 捕食者，错珊瑚对Z的作用，提供保护，因为就在珊瑚里面。
后来教授说了一个现象：专有名词已失忆，有排序题，说是温度光合作用速度快，产生更多氧气，珊瑚受不了就呼气，把里面的Z也赶出去了。珊瑚一般可以再找一个恢复， 但是几个月找不到就死了，为了避免这个间题，珊瑚进化了，比较逻辑：变得dome圆形的（有题）。
Lecture2：火山：
如何准确预测火山喷发。
火山都是周期性喷发，长期预测不可行，要有新的方法来预测短期火山喷发，然后教授并列说了4中火山喷发观察的方法，设计一些专业词汇，已经失忆了，最后女生说我之前在一个文章看到spring什么的也是一种方式，教授说啊，是的，我差点忘了（重听题）,结尾简单解释了这个预测的方法。
Conversation2：学校校报上登了一篇什么文章，好像是抱怨什么的，最后女生说要找一个人出来谈谈。
Lecture3: Music history：
说一种芭蕾舞被challenge了，芭蕾舞的编舞：特征
芭蕾舞的音乐：NIJ
教授举例说在芭蕾舞的表演当中，因为芭蕾舞的动作编排画画的，然后十分的嘈杂人们根本听不到音乐（不知這有没有理解对，因为我看到有的选顶说什么theatre design,还有比较逻辑的，我都没有选）最后人们都打架了。
这里有一个比较逻辑比较编舞和音乐的。
后来说有一个契机（战争？）N的音乐可以让观众很滑楚的听到了，然后观众都觉得不错啊。但是过了这个契机N的音乐就没落了。
Lecture4： F
王要讲了欧洲时期的制度。讲土地由国王到上层阶级等一层一层往下富裕使用权，教授强调不是真的给只是给一个right,即上层阶级给权力，下层阶级提供服务，把food给上层阶级。
一个男生说我之前读了一本书，说当时人们没有使用这个词啊，知這ME届时用的，教授说是的，所以我说这个东西很 难定义。说叫食物，男生说为什么不用钱啊？教授说因为钱 rare,而且是财富的象征，上层人士用用的。还说了 coin,因为商人要把货物运到远方进行交易，所以都是上层 阶级用的货币，但是你觉得他们可以运到多远呢？
口语：
1. Which service would you like to do in your community? To help children with their homework. To teach adults to use computer. To clean up the city park.
2. You prefer face many different task everyday or routine, predictable task?
3. Reading: campus decide set student art club:
1）student can still pursue their major degree不算学分。
2) Affordable tickets museum see art.
Listening: boy degree
1. in his high school really love art Now he study chemistry major time good chance for him to pursue interest and don't worry effect his major because credit
2. The museum is very expensive many students cannot afford it. Good chance for them to enjoy the art that they cannot see before.
4. Reading: Logically consequence Dentition: the teacher use the logically consequence to lick the students wrong behavior with the negative consequence to correct it.
Listening: The teacher say he was a teacher who teaches little kids, sometimes let them use open to paint.
A girl called Mary, use the pen painted on the desk and damage the facilities, the teacher first punished her cannot go out play while other kids play. Next time, Mary painted in desk again. This time teacher warning her if u paint again, you cannot use pen to paint next time, the next time teacher punish her after that she correct her wrong behavior.
5. Problem: Boy move to the new apartment, have some furniture leave in the last one, but cannot rent the small track.
Solution: l)rent the big track, but expensive, not worthy, do not have much thighs, waste 2)borrow his friend's car, but need run for several times, cannot carry all in one time.
6. How can fish overcome water in the river?
1) difficult for them to stay in one place in water.
Eg. Cat fish, bigger fin, powerful against the rapid water
2) hard to catch food Court move slowly, stay there wait balabala over time they can survive
写作：
综合作文：
United states-wellness programs bring lots of benefits to the companies and employees.
阅读：
1 become a motivational tool for people to lose weight and quit smoking,什么research shows cash 让人们change their habit more easily
2奖励只针对达到目标的员工，有点不fair 。
3 although cost companies a lot of money, long term can收回来。
听力：
1短期减小,是一个动力but cannot keep for a long period. Research shows that after several years the people are back to their bad habit
2不fair，个人自身条件不一样的。Some people not time exercise, need take care of their family cope with chores, some people genetically fat They need be charge higher因为花更多时间
3 收不回来many employees not stay in one company forever, they will change for their own financially benefits to other company政府也没有政策帮扶员工走了收不回来，损失大。
独立写作：
Do you agree or disagree: Classmates and partner can communicate with each other in person to finish the project better than by sending E-mail.
托福重要资料推荐：
1.说的是生命的形成。刚开始说地球早期火山爆发使得地球上有很多大气，后来就形成了一些简单的植物，后来这些 植物吸收了那些甲烷和二氧化碳光合作用产生了氧气和水 (后来有了海)有些简单生物就在海里形成了。氧气多了以后形成了一个氧气保护膜，使得地球气温不太高,生物不受SUV伤害（这里有一个对比）太阳系上其他行星因为没有这个氧气保护层所以没办法形成生命。
2.树木自己会脱落树枝，原因有好几个；细小的树枝吸收了碳水化合物超多它们自己能生产的，所以就脱落了。说一个对比，有些树木，比如柳树，脱枝是因为propagate。还有些是因为那个地方太干燥缺水。还有些因为自然灾害。有些树会manage自己的树枝，长的树枝用于什么忘记了， 短树枝用于开花结果。
3. hunting gathering到种植业的转变。一开始说为什么形成农业种植业，有说到agriculture给人们提供了充足的营养。后面说到农业种植的发展，导致trade的发生和发展，然后更多的人就种东西而不是狩猎了。后面说到种植业发展 的几方面好处。但是造成了很多间题，比如人口増长，分配不均，famine等等。
听力:
Conversation1：一个女生去找pro,说很抱歉咋天的 Lecture没有上，因为他去参加一个debate tournaments,好像说很多地方的人都来到Texas比赛，他貌似对比赛结果也挺满意的，然后女生间pro,咋天上课 内容讲了什么内容？ pro说讲的是art,说有一个人画画出名，但是很少有人知這她也精通sculpture,并且加入了 movement,使得很special,最后教授说你还是看书吧。
Lecture1: 珊瑚和Z的共生关系：说珊瑚我们都知這什么， 反正没有考题。然后老师说珊瑚和Z是共生关系，Z可以帮助山湖进行光合作用，提供食物。然后一个男生间怎么可能进行光合作用呢？他在海底啊，老师说太阳光就到睡眠，他就可以利用了，反正就是可以供他进行光合作用，并列逻辑，教授又说了一个Zdenka作用。转折，但是Z也会对珊瑚有副作用：珊瑚的颜色就是因为Z来的，这里有考点我记 得没有说predator,但是有选顶说了什么有颜色可以防止 捕食者，错珊瑚对Z的作用，提供保护，因为就在珊瑚里面。
后来教授说了一个现象：专有名词已失忆，有排序题，说是温度光合作用速度快，产生更多氧气，珊瑚受不了就呼气，把里面的Z也赶出去了。珊瑚一般可以再找一个恢复， 但是几个月找不到就死了，为了避免这个间题，珊瑚进化了，比较逻辑：变得dome圆形的（有题）。
Lecture2：火山：
如何准确预测火山喷发。
火山都是周期性喷发，长期预测不可行，要有新的方法来预测短期火山喷发，然后教授并列说了4中火山喷发观察的方法，设计一些专业词汇，已经失忆了，最后女生说我之前在一个文章看到spring什么的也是一种方式，教授说啊，是的，我差点忘了（重听题）,结尾简单解释了这个预测的方法。
Conversation2：学校校报上登了一篇什么文章，好像是抱怨什么的，最后女生说要找一个人出来谈谈。
Lecture3: Music history：
说一种芭蕾舞被challenge了，芭蕾舞的编舞：特征
芭蕾舞的音乐：NIJ
教授举例说在芭蕾舞的表演当中，因为芭蕾舞的动作编排画画的，然后十分的嘈杂人们根本听不到音乐（不知這有没有理解对，因为我看到有的选顶说什么theatre design,还有比较逻辑的，我都没有选）最后人们都打架了。
这里有一个比较逻辑比较编舞和音乐的。
后来说有一个契机（战争？）N的音乐可以让观众很滑楚的听到了，然后观众都觉得不错啊。但是过了这个契机N的音乐就没落了。
Lecture4： F
王要讲了欧洲时期的制度。讲土地由国王到上层阶级等一层一层往下富裕使用权，教授强调不是真的给只是给一个right,即上层阶级给权力，下层阶级提供服务，把food给上层阶级。
一个男生说我之前读了一本书，说当时人们没有使用这个词啊，知這ME届时用的，教授说是的，所以我说这个东西很 难定义。说叫食物，男生说为什么不用钱啊？教授说因为钱 rare,而且是财富的象征，上层人士用用的。还说了 coin,因为商人要把货物运到远方进行交易，所以都是上层 阶级用的货币，但是你觉得他们可以运到多远呢？
口语：
1. Which service would you like to do in your community? To help children with their homework. To teach adults to use computer. To clean up the city park.
2. You prefer face many different task everyday or routine, predictable task?
3. Reading: campus decide set student art club:
1）student can still pursue their major degree不算学分。
2) Affordable tickets museum see art.
Listening: boy degree
1. in his high school really love art Now he study chemistry major time good chance for him to pursue interest and don't worry effect his major because credit
2. The museum is very expensive many students cannot afford it. Good chance for them to enjoy the art that they cannot see before.
4. Reading: Logically consequence Dentition: the teacher use the logically consequence to lick the students wrong behavior with the negative consequence to correct it.
Listening: The teacher say he was a teacher who teaches little kids, sometimes let them use open to paint.
A girl called Mary, use the pen painted on the desk and damage the facilities, the teacher first punished her cannot go out play while other kids play. Next time, Mary painted in desk again. This time teacher warning her if u paint again, you cannot use pen to paint next time, the next time teacher punish her after that she correct her wrong behavior.
5. Problem: Boy move to the new apartment, have some furniture leave in the last one, but cannot rent the small track.
Solution: l)rent the big track, but expensive, not worthy, do not have much thighs, waste 2)borrow his friend's car, but need run for several times, cannot carry all in one time.
6. How can fish overcome water in the river?
1) difficult for them to stay in one place in water.
Eg. Cat fish, bigger fin, powerful against the rapid water
2) hard to catch food Court move slowly, stay there wait balabala over time they can survive
写作：
综合作文：
United states-wellness programs bring lots of benefits to the companies and employees.
阅读：
1 become a motivational tool for people to lose weight and quit smoking,什么research shows cash 让人们change their habit more easily
2奖励只针对达到目标的员工，有点不fair 。
3 although cost companies a lot of money, long term can收回来。
听力：
1短期减小,是一个动力but cannot keep for a long period. Research shows that after several years the people are back to their bad habit
2不fair，个人自身条件不一样的。Some people not time exercise, need take care of their family cope with chores, some people genetically fat They need be charge higher因为花更多时间
3 收不回来many employees not stay in one company forever, they will change for their own financially benefits to other company政府也没有政策帮扶员工走了收不回来，损失大。
独立写作：
Do you agree or disagree: Classmates and partner can communicate with each other in person to finish the project better than by sending E-mail.
