托福机经
2015年12月5日托福真题回顾
写作
综合写作： 罐头食品是不是导致英国船员铅中毒和死亡的原因
阅读：
1. 罐头密封性很好，铅不会进入到食物中去；
2. 其他船员没有报告这个现象；
3. 还有其他更可能的来源，比如净化水系统的管道是由铅做的。
听力反驳：
1. 工人由于工作压力大，会粗心，导致罐头密封不好。
2. 由铅引起的头疼和其他疾病并没有报告；
3. 铅管道的净化系统是给船的发动机供水的，喝的和用的水使用其他方法收集的。
独立写作：
Providing the Internet access is as important as other services, like building roads, so the government should provide it at no cost.
是否新题：否
考题重复情况：2015年4月13日大陆考题
题材：社会类
观点： 不同意
写作思路：
1. 免费提供互联网违反公平原则。
2. 互联网和其他传统基础服务相比还没有那么紧要。
范文：
Many people who live in metropolitan areas often feel that Internet not only is ubiquitous but has become indispensable in their lives. However, I cannot support the argument that government should be responsible for providing Internet service at no cost. The proposed free Internet signifies the government is allowed to ingratiate itself with one class of society at the expense of other taxpayers. Moreover, access to the Internet is simply not as critical as other traditional infrastructure needs.
Government subsidized free Internet is a breach of fairness principle. General public should be aware of the fact that any government's Treasury Department only has a finite amount of capital that can be distributed for various public needs. Therefore, the limited amount of public funding should only be allocated in accordance with fairness principle. However, some individuals require use of the Internet more intensive others. The obvious consequence is that the former group of people will be able to utilize the advantage of free Internet; on the other hand, it is detrimental to the latter group's interest. For example, IT professionals may use internet on a 24 twenty-four hour basis in contrast to young kids who may barely touch the computer.
Secondly, the assumption that the ability to access the Internet is synonymous with the right to freedom and as important as other infrastructure services is incorrect. There are a few infrastructure services that are essential to people's lives such as water, food and electricity. We cannot live without electricity as people may die without it. On the other hand, although Internet has been playing an important role in our daily lives, the lack of Internet service will only be a little inconvenient. Imagine a patient waiting in the emergency room; the doctor has to have electricity in order to conduct the surgery. But it is only helpful but not necessary for the same doctor to participate in online medical conferences.
In conclusion, I think government should not assume the responsibility to offer free Internet service. People should pay for the service based on the amount of their usage.
阅读
第一篇:照片的发展
第一段，照片最开始的使用D摄制，而这项技术也因为反映了自然真实的样子而被人们所喜爱。在乡村地区，不同职业的人像craftmaker都独干，尽管照片质量也因此不同。(这里填空选在了individually的后面，因为没有艺术手法渲染，也就 保留了作品的纯粹）。而在城市地区则出现了一些照相馆之类的场所。
第二段，D发展成了另外一种PPW。PPW解决了D只能在屏幕上展现一张照片的局限性。正因为可以展现多张照片，所以可以解决不同的家庭成员对不同照片的需求。
第三〜四段，既然PPW可以解决不同家庭成员的需求，相应地，也就可以解决不同的社会anxiety。人们可能无法适应社会的发展，而照片就把社会上的各种各样的人呈现出定格的样子，就像古时候的社会画像一样。人们可以把那些遇到的陌生人转化成他们所熟悉的一个模式来了解。
第五段，有一个商人A在城里开了一个画廊，里面展览了很多名人的照片。很多人来到这个地方，因为他们希望通过观看名人的likeness来发现他们的内在。这个画廊也因为人们的喜爱被不断迁移到更好的位置。这个商人A也觉得自己牛到不行了。
第六段，商人A也邀请一些政界领导人为他们拍照 然后挂在画廊里。政界人士也特别可以，觉得这是 一种selfpromotion。而人民也觉得他们可以通过他们的照片了解领导人，看看他们说的那些政策是否可以贯彻。另外人们也可以把他们看到的那些品质作为自己学习的目标。
第二篇 :towns vs villages
第一段，在一个时间的欧洲，lord控制着土地和经济。但是这个时候，towns确实是存在的。它和villages的区别不在于居民人数的多少，而在于其他的方面。
第二段，这一段说了towns的几个特征。人口密度大，labordiversity,periodic market based on maney instead of barter,贸易收入在总收入中占有一定的比例。再就是有个特征说了一大段：大概意思是villages可能有也可能没有这个特征，但是towns—定有。但是不能作为区分towns和villages的依据。此外，除了这些，还有一些建筑物，这些 建筑物不一定全有，但肯定是有一些的。
第三段，有一些学者补充他们的不同点。如xx system,严格的civillaws..反正就是挺正式的一些特点。
第四段，说到了这towns的发展扩大，分为北欧和南欧。北欧就是很正常的数量变多城市扩大。但是在南欧towns的数量并没有增加，总体人数的增加来源于有移民搬去了旧的聚集地。
第五段,towns的经济发展.说了lord control—个区域但是并不住在这个区域，所以就造成了一个现象。也是分为北欧和南欧来讲。在北欧有三足鼎立，有点互相制约得感觉，记不太清是不是说lord没话语权。但是在南欧，虽然也是三足鼎立，可是lord还是有一定话语权。权利也是逐渐地向其他组织转移的。
第三篇:采集到种植
科学家A发现了一个非常有趣的现象，就是N处的人突然(记得这里是一个细节题的排除点）从移动的采集生活转向了固定的种植生活。更奇特的是，这些现象都同时发生在不同的地方！所以科学家们就开始想了，这肯定有个共同的原因啊！答案就是气候变化。一共有两次变暖。
第一次是小冰期结束，大地回春。一些谷物类和裸子植物开始多了起来，生长出来的种子也更多。并且这个因为温度升高，这些谷物都可以往更高的纬度种，这也为N人提供了可以停留在一个地方生活条件，因为他们不用到处采集就能拥有足够的食物。最后，地中海附近形成了地中海气候，这个气候也形成了他们独特的生活模式。地中海时候冬季温暖湿润，夏季炎热干燥（夏季长，有题）。形成了一种植物，在春季结果，但是在夏季休眠。N人就在春季采集够小麦，剩下的时间就吃采集的小麦。
第二次，是全球变暖。这个时候使气候更加干旱，foodshortage本应该让N人继续回到迁移的生活。可是他们不愿意啊，因为他们已经习惯了这块土地上固定的食物，不愿意再漂泊了。过意他们就开始种这些他们收集的食物，因为这些食物本来就是种子。
最后段有科学家DOUBT。
托福阅读词汇题：
supplement=add to
exclusively=solely
anxious=worry
enduring=lasting
exploit=use fully
culminate=end
initiate =started
听力
conversation 1
女生找recreation的职员关于反正好像 是运动鞋什么的事。就说到关于运动鞋的选择（考题）像smooth底的鞋可以，sharp的不可以。然后说到经常要换运动鞋，女生就问关于donation运动鞋的事情。职员说啊， 看来你很喜欢跑步，为什么不加入 women什么（貌似是个club什么）。 女生说太费时间而且有课。但是，是个交朋友的好地方。职员建议参加 morning training什么的，说是时间很 casualo女生觉得不错（出题）。
conversation 2
老师说你这个topic改一下吧，3个人写了这个， 然后介绍了个鹦鹉，非常聪明，可以辨别很多颜色，因为活得久，栖息地变化，能飞，大脑很发达。中间还有一个人的研究，说鹦鹉有什么能力。
Lecture1
关于艺术史的开头教授说上节课说的都是18世纪欧洲艺术那些都很正式的part,这节课讲一些比较日常的art。tococo (艺术 风格的名字）。说是开始是由于一个皇帝路易几还是谁刚上台的时候很小，然后他的兄长掌权（这点都不重要）。然后就比较喜欢beauty的东西 (原来的都是关于历史呀什么）然后就tacoco关于love, daily life。讲到 一个当时的艺术家，叫啥我忘了反正就是both chalk和 oil painting。然后 有一道考题反正我选的是chalk和oil 是相关联的。
Lecture 2
说的是animal behavior。教授说上节课讲的是相互依赖的动物 muture什么相互有negative impact, 举例几个动物（出题，问举例这几个 动物是为了什么）然后今天讲muture关系中相互 positive impact, 导至benefit。讲到plant和一种insect之间的关系。说insect帮助pollinate seeds,因为别的动物不行。因为 inset的嘴可以去叼着seeds (考题为 什么只有这种昆虫传粉）。然后说 plant也给mat提供好处。因为famale mat在plant上面产卵，然后laver可以 吃 plant 的 seed 和 stalk。男生问那幼虫吃plant不会伤害了植物 吗？考题教授说不会，因为一般卵就 1-3个，plant很多教授说如a few plants然后昆虫产太多卵就会harm。然后昆虫自己也会 death (考题：laver会饿死）但是如果少的laver很多的plant就不会造成影响。
Lecture3
地理，板块分离结合，这个过程很难探索，因为资料有限，后来出来了一个鲜活的例子，一个地方一分为二，移动很快，有个顺序我写的地震，停止，余震，岩浆。
Lecture4
环境类讲座
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综合写作： 罐头食品是不是导致英国船员铅中毒和死亡的原因
阅读：
1. 罐头密封性很好，铅不会进入到食物中去；
2. 其他船员没有报告这个现象；
3. 还有其他更可能的来源，比如净化水系统的管道是由铅做的。
听力反驳：
1. 工人由于工作压力大，会粗心，导致罐头密封不好。
2. 由铅引起的头疼和其他疾病并没有报告；
3. 铅管道的净化系统是给船的发动机供水的，喝的和用的水使用其他方法收集的。
独立写作：
Providing the Internet access is as important as other services, like building roads, so the government should provide it at no cost.
是否新题：否
考题重复情况：2015年4月13日大陆考题
题材：社会类
观点： 不同意
写作思路：
1. 免费提供互联网违反公平原则。
2. 互联网和其他传统基础服务相比还没有那么紧要。
范文：
Many people who live in metropolitan areas often feel that Internet not only is ubiquitous but has become indispensable in their lives. However, I cannot support the argument that government should be responsible for providing Internet service at no cost. The proposed free Internet signifies the government is allowed to ingratiate itself with one class of society at the expense of other taxpayers. Moreover, access to the Internet is simply not as critical as other traditional infrastructure needs.
Government subsidized free Internet is a breach of fairness principle. General public should be aware of the fact that any government's Treasury Department only has a finite amount of capital that can be distributed for various public needs. Therefore, the limited amount of public funding should only be allocated in accordance with fairness principle. However, some individuals require use of the Internet more intensive others. The obvious consequence is that the former group of people will be able to utilize the advantage of free Internet; on the other hand, it is detrimental to the latter group's interest. For example, IT professionals may use internet on a 24 twenty-four hour basis in contrast to young kids who may barely touch the computer.
Secondly, the assumption that the ability to access the Internet is synonymous with the right to freedom and as important as other infrastructure services is incorrect. There are a few infrastructure services that are essential to people's lives such as water, food and electricity. We cannot live without electricity as people may die without it. On the other hand, although Internet has been playing an important role in our daily lives, the lack of Internet service will only be a little inconvenient. Imagine a patient waiting in the emergency room; the doctor has to have electricity in order to conduct the surgery. But it is only helpful but not necessary for the same doctor to participate in online medical conferences.
In conclusion, I think government should not assume the responsibility to offer free Internet service. People should pay for the service based on the amount of their usage.
阅读
第一篇:照片的发展
第一段，照片最开始的使用D摄制，而这项技术也因为反映了自然真实的样子而被人们所喜爱。在乡村地区，不同职业的人像craftmaker都独干，尽管照片质量也因此不同。(这里填空选在了individually的后面，因为没有艺术手法渲染，也就 保留了作品的纯粹）。而在城市地区则出现了一些照相馆之类的场所。
第二段，D发展成了另外一种PPW。PPW解决了D只能在屏幕上展现一张照片的局限性。正因为可以展现多张照片，所以可以解决不同的家庭成员对不同照片的需求。
第三〜四段，既然PPW可以解决不同家庭成员的需求，相应地，也就可以解决不同的社会anxiety。人们可能无法适应社会的发展，而照片就把社会上的各种各样的人呈现出定格的样子，就像古时候的社会画像一样。人们可以把那些遇到的陌生人转化成他们所熟悉的一个模式来了解。
第五段，有一个商人A在城里开了一个画廊，里面展览了很多名人的照片。很多人来到这个地方，因为他们希望通过观看名人的likeness来发现他们的内在。这个画廊也因为人们的喜爱被不断迁移到更好的位置。这个商人A也觉得自己牛到不行了。
第六段，商人A也邀请一些政界领导人为他们拍照 然后挂在画廊里。政界人士也特别可以，觉得这是 一种selfpromotion。而人民也觉得他们可以通过他们的照片了解领导人，看看他们说的那些政策是否可以贯彻。另外人们也可以把他们看到的那些品质作为自己学习的目标。
第二篇 :towns vs villages
第一段，在一个时间的欧洲，lord控制着土地和经济。但是这个时候，towns确实是存在的。它和villages的区别不在于居民人数的多少，而在于其他的方面。
第二段，这一段说了towns的几个特征。人口密度大，labordiversity,periodic market based on maney instead of barter,贸易收入在总收入中占有一定的比例。再就是有个特征说了一大段：大概意思是villages可能有也可能没有这个特征，但是towns—定有。但是不能作为区分towns和villages的依据。此外，除了这些，还有一些建筑物，这些 建筑物不一定全有，但肯定是有一些的。
第三段，有一些学者补充他们的不同点。如xx system,严格的civillaws..反正就是挺正式的一些特点。
第四段，说到了这towns的发展扩大，分为北欧和南欧。北欧就是很正常的数量变多城市扩大。但是在南欧towns的数量并没有增加，总体人数的增加来源于有移民搬去了旧的聚集地。
第五段,towns的经济发展.说了lord control—个区域但是并不住在这个区域，所以就造成了一个现象。也是分为北欧和南欧来讲。在北欧有三足鼎立，有点互相制约得感觉，记不太清是不是说lord没话语权。但是在南欧，虽然也是三足鼎立，可是lord还是有一定话语权。权利也是逐渐地向其他组织转移的。
第三篇:采集到种植
科学家A发现了一个非常有趣的现象，就是N处的人突然(记得这里是一个细节题的排除点）从移动的采集生活转向了固定的种植生活。更奇特的是，这些现象都同时发生在不同的地方！所以科学家们就开始想了，这肯定有个共同的原因啊！答案就是气候变化。一共有两次变暖。
第一次是小冰期结束，大地回春。一些谷物类和裸子植物开始多了起来，生长出来的种子也更多。并且这个因为温度升高，这些谷物都可以往更高的纬度种，这也为N人提供了可以停留在一个地方生活条件，因为他们不用到处采集就能拥有足够的食物。最后，地中海附近形成了地中海气候，这个气候也形成了他们独特的生活模式。地中海时候冬季温暖湿润，夏季炎热干燥（夏季长，有题）。形成了一种植物，在春季结果，但是在夏季休眠。N人就在春季采集够小麦，剩下的时间就吃采集的小麦。
第二次，是全球变暖。这个时候使气候更加干旱，foodshortage本应该让N人继续回到迁移的生活。可是他们不愿意啊，因为他们已经习惯了这块土地上固定的食物，不愿意再漂泊了。过意他们就开始种这些他们收集的食物，因为这些食物本来就是种子。
最后段有科学家DOUBT。
托福阅读词汇题：
supplement=add to
exclusively=solely
anxious=worry
enduring=lasting
exploit=use fully
culminate=end
initiate =started
听力
conversation 1
女生找recreation的职员关于反正好像 是运动鞋什么的事。就说到关于运动鞋的选择（考题）像smooth底的鞋可以，sharp的不可以。然后说到经常要换运动鞋，女生就问关于donation运动鞋的事情。职员说啊， 看来你很喜欢跑步，为什么不加入 women什么（貌似是个club什么）。 女生说太费时间而且有课。但是，是个交朋友的好地方。职员建议参加 morning training什么的，说是时间很 casualo女生觉得不错（出题）。
conversation 2
老师说你这个topic改一下吧，3个人写了这个， 然后介绍了个鹦鹉，非常聪明，可以辨别很多颜色，因为活得久，栖息地变化，能飞，大脑很发达。中间还有一个人的研究，说鹦鹉有什么能力。
Lecture1
关于艺术史的开头教授说上节课说的都是18世纪欧洲艺术那些都很正式的part,这节课讲一些比较日常的art。tococo (艺术 风格的名字）。说是开始是由于一个皇帝路易几还是谁刚上台的时候很小，然后他的兄长掌权（这点都不重要）。然后就比较喜欢beauty的东西 (原来的都是关于历史呀什么）然后就tacoco关于love, daily life。讲到 一个当时的艺术家，叫啥我忘了反正就是both chalk和 oil painting。然后 有一道考题反正我选的是chalk和oil 是相关联的。
Lecture 2
说的是animal behavior。教授说上节课讲的是相互依赖的动物 muture什么相互有negative impact, 举例几个动物（出题，问举例这几个 动物是为了什么）然后今天讲muture关系中相互 positive impact, 导至benefit。讲到plant和一种insect之间的关系。说insect帮助pollinate seeds,因为别的动物不行。因为 inset的嘴可以去叼着seeds (考题为 什么只有这种昆虫传粉）。然后说 plant也给mat提供好处。因为famale mat在plant上面产卵，然后laver可以 吃 plant 的 seed 和 stalk。男生问那幼虫吃plant不会伤害了植物 吗？考题教授说不会，因为一般卵就 1-3个，plant很多教授说如a few plants然后昆虫产太多卵就会harm。然后昆虫自己也会 death (考题：laver会饿死）但是如果少的laver很多的plant就不会造成影响。
Lecture3
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5.【豆腐机经】大范围+小范围+答案
6.【大范围】康老师听说读写课堂讲义
7.【小范围】康老师机经包（考前5-10天）
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