Task1 重复2010年2月13日 NA

Task 2和Task 3 重复2011年8月20 NA

Task 4和Task 5 重复2009年10月17日 NA

Task 6 重复2011年12月2日 NA

Task 1: Talk about an interesting school activity that you participated in recently. Give details and examples in your response.

Task 2 : Some people prefer to buy innovative high-tech products like cellphones and computers when they first came out, others would buy them after the price has been decreased. Which do you prefer? Explain why.

Task 3：学校要给四年级学生在图书馆的书架旁边提供柜子(locker)因为提供方便。女的不同意，别的年级学生也要柜子，而且柜子在书架旁边学生方便偷，学校不好管理。

Task 4：广告里的modling，用来给顾客示范产品的亮点和怎么用。教授用例子他儿子想买冰激凌机，他一开始觉得不好，看了电视上一个广告一女的一步步做出好的冰激凌之后他就买了，发现很好使。

Task 5：女的把今晚要展览的照片忘在家里了，方法一是自己开回家取，但是这样就不能上reviewing class了。第二是她妈明天帮她送来，这样她朋友们晚上就看不见她的作品了

Task 6：鸟保护巢的两种方法。一种用自然的障碍，一种鸟把巢架在浓密的枝杈上来防止捕食者接近。(没听全信息)第二种是自己造障碍，一种鸟用粘土把开口搞的很小，这样自己可以喂孩子，但是捕食者不容易发现。