Section 1

Conversation 1

一男生和university museum的工作人员的对话。男生想找机会在博物馆工作（主旨句）。他说他是historymajor，然后对museum很感兴趣。提到他住在Wasington DC，小时候经常去那边museum（出题）。然后对工作人员说他们正好缺人，欢迎男生来做volunteer，不过先要接受一个general training；同时如果有temporary exhibit，还有special training(出题)。不过男生说他更想参加研究，于是工作人员说，去年也有一学生跟他情况相似，在research，不过那个是department of museum的一个program。建议男生和department of museum联系。

Lecture 1

Anthropology 先说hunter-gathers这种人。他们的特点是rely on nature，且no farming or cultivation。从他们的聚集地（有图 大概是北美洲的西海岸一块）就有很多自然资源，这里给了个例子（有题目）。一种鱼salmon每年都回来海岸，然后hunter-gathers        就会捕捞很多鱼，还把surplus留下以后再用。然后转折，说有人发现C植物在他们的聚集地，而C并不是native物种是从island引进的，C植物有两种用途（出题）

：一种是作为diet；另一种不记得了。并且发现hunter-gathers还会专门用土地去plant   C，并且有很多caring，这就与传统意义上的概念矛盾了（出题）。教授进一步解释，这可能是因为早期欧洲人并不熟悉C等植物，所以他们去美洲时没有注意到。

Lecture 2

Biology这篇讲的biomimicery bio+mimic单词好像拼错了，不过就是仿生学的意思。教授说，生物的很多特点可以用到industry commerical use。具体讲了一个例子---Monoply Butterfly’s wing。

首先说到wing的颜色，这里现有背景铺垫，说color有两种方式形成：一种是用pigment，举例用G色素可以产生绿色，原理是它能反射reflect绿色的光线并吸收absorb其他颜色的光；另一种方式就是M用的是structure，说M的wing表面rough有bumpy，且有air间隙，这样有自然光来时绿色呗反射，其他颜色吸收，故wing就呈现绿色。然后说就这个特点由于commerical，产生绿色，好处是less energyconsumption less，有毒物质dye（出题）。第二点是：wing有let water through的功能，原因是由于wing的structure，前面提到有很多小孔之间间隔空气。然后说到水的特点一种是，adhere同solid。第二是attractother droplets（出题），由于这两个特点谁能通过wing，并且谁还起到clean的作用。最后教授提到仿生的3个level，其中一二个目前谁都能做到，但第三个：respect nature还不能，但教授表示有信心以后能做到（考态度题）

Section 2

Conversation 2

一女生和生物学教授。讨论一篇paper，教授说题目不错，不过有些地方unclear。女生概述论文，大概是研究magnetic filed在honey beenavigate时的作用。教授说你似乎把两个东西搞混了，两个东西一个是上面说的，另一个是communication（dancing）密封跳舞来交流，dancing是根据食物离hive的远近来定的（出题）。同时女生paper的origin不是一边academic paper，而是通俗读物，教授建议找学术paper看（出题）。

Lecture 3

Earht Science这篇将carbon capture，前面有一些背景铺垫，就是讲climate change很严重，main contributor：CO2说温度上涨的limit是2 degree，但按现在的趋势，是要超过（出题）所以要采取措施，就是carbon capture 有两种方式：postcombustion capture和precombustion capture。

然后分别讨论两种方法的优缺点（出题）；post有点：过程简单。举例CO2从chimney自动排除（有题），能够直接运用于已有的power plant；缺点：equipment too large，需要一种溶液较多。Pre有点：不记得了（反正没考）。缺点：complicated expensive，不能用于现有power plant，所以目前使用较少。然后说到storage，说storage很简单，方法是埋在地下，而且不容易出现leaking，只要能运到就没问题（出题）。最后教授说当务之急是speed，所以应选一种方法，开始减少CO2排量（出题）。

Lecture 4

Art history 一个女生在课开始前问教授，关于Chinese bronze vessel。因为她在history textbook上看到一片，但是没有详细介绍，教授说我们可以先用几分钟讨论下题 the production and use of Chinese bronze vessel（主旨题答案）。说在中国古代的商朝和周朝bronze vessel很多，他们多用于ritual，用来盛放水或食物，这里说到水的作用是clean，且clean在ritual中很重要（出题），不过这些铜制品不是用于everyday life的（出题），只有noble能使用它，因为expensive，同时它被noble使用的原因有两个：1.有symbolic meaning 因为有durable的特点，象征eternal life；2.铜制品容易加工可以放很多decoration，同时还能engrave words on it。然后提到古希腊Greek 也有很多铜制品，但是他们的数量远不及china nowhere even near。。。（出题），当时的中国有世界最大的bronze industry。

加试：

经典加试（ID卡等）