听力第二套：

1. 需要找志愿者，女教授问男人对这几个人有什么看法。男学生说学生们都被那个女 candidate 给折服了，因为因为她电影方面表现不错（课题与电影有关），而且有 passion。但是女教授说她没有film 的工作经验还是啥，说必须有 FILM 经验还文学功底（有重听题），男生也说希望自己学校跟朋友的一样有文学课。女教授又问他第二喜欢谁。他说很难，因为学生们都只对那个 passion 女印象深刻，但是他说他最讨厌一个男CANDIDATE，他满嘴术语（jargon），讲得怪怪的。女教授就说他表达虽然有问题，但是其实是不错的，可
以胜任教 BOTH 课程。男的说知道问题在哪了（反正就是女教授很含蓄的推荐那个男人最讨厌的人）。
 
2. 荧幕上黑板会出现：antioxidant（抗氧化剂）； SOD（超氧化物歧化酶）。讲 ageing 问题，说关于人老去有2 个假设，一个说是 physical 的，就是生物钟；第二个说是 xx 细胞，然后主要讲这个。然后讲细胞的氧化作用然后就老化了，过程比较复杂细节想不起来了，讲了个 radical xxx，这玩意主要让人细胞老化。然后说人的 diet 会让人长寿，说吃的少可以让 radical 下降，人就长寿，最后貌似推翻了前面的结论，然后说是 yyy 造成了人的老化而不是啥来着。
 
3. （已考出）
 
4. （已考出）
 
5. Geology。先定义了什么是fall line，大概意思是河床与河水有落差的地方（有题，问 FALL LINE 是什么），后来说FL 很像瀑布，但是又不是瀑布那样让你一看就觉得“哇！”（有题，问教授为啥这么说）。然后又说了在 14 世纪中期到15 世纪中期很多城市都建立在 FL 边，因为陆路运输没有水路运输那么方便，有利于城市的 industry 还有利于船的transportation（有双选题，问许多城市建立在 FL 周围的原因），后来人们自己建造人工水道－ cannel 和lock，帮助船上去（有题）就不依赖它了。
 
但是，随着科技的发展，这种河对城市的重要性逐渐降低了，很多河边的城市随之衰落，举了一个城市的例子说明衰落。不过，这种城市后来成功转型了。因为在这种河的两岸，由于地理作用的原因，地形很平坦，适宜建 highway。因此，随着highway 的增多，城市重新繁荣。然后说明了一下这个发展过程，说是从船运输到 subway，fall line 有助于建立工业，后来工业又不行了 river 失去了价值。这样的过程很 interesting（还有题问，为什么提到 rock 和什么东西的）
 
6. （已考出）