篇章总结题作为每篇文章的最后一题，是6选3的多选题，答对0或1题没分;答对2题，1分;答对3题，2分。很多学生能够答对两题，但是总有一个选项会选错，这是为什么呢?主要是受解题速度影响，考生在做到最后一题时已没有时间回头浏览文章，往往只是凭印象选答案，这就容易选到细节描述或是与文章相悖的观点。

　　李老师建议：“在做前面的细节题时，就要仔细阅读每段的第一句话，因为托福阅读行文相对工整，主题句几乎都在首句。其次，一定要仔细阅读该题的题目要求，以及一些对整篇文章做小结的句子，正确选项一定和该句有直接联系。最后，细节描述或是文章中完全没有提到的内容常成为干扰项，考生应引起注意。”

　　句子简化题是托福阅读题型中较难完成的一题，由于需简化的句子大多为长难句，一般都涉及三到四行，学生看到这么长的句子总是很头疼，有没有什么捷径帮助解题呢?王老师认为：“句子简化题要求学生具备分析句子的能力。

　　正确选项是原句中核心信息的同义改写，换言之，正确选项并没有改变句子的逻辑结构。所以解托福阅读题时应先找逻辑关系词，看是否出现了转折关系、因果关系、递进关系词;其次，看原句中是否出现例子，往往举例成分不会在正确答案中出现;最后，理清句子的主干，也就是谁做了什么，或是谁是什么。”

考生做旧托福考试托福阅读或者平时的阅读练习时，时常表现出一些不良的做题习惯。有些考生读托福阅读文章时喜欢在试题上划线，似乎不做记号，阅读就无法进行，思维就停止活动。不过在新托福网络考试中，考生面对电脑就做不了任何标志记号。

　　有些考生文章根本不读完，直接做题。这种方法相当于瞎子摸象，对文章只有局部的感觉，整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是，近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所以，这种不看文章直接做题的方法是极其危险的。

　　有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读托福阅读文章之后再做题。这种方法仅适合于两种情况，其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳;其二，某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容，细读文章并不会花太多的时间。一般来说，大部分考生采用细读文章方法，做题时间严重不足。考生不应该忘记，阅读理解测试速度和理解两个方面。

　　在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。原因是，做不认识单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。

　　而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文——词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。